8月1日，在連城縣第二中學，黃瑞霞老師正帶著學生們開展暑期生活分享會。分享會上，同學們利用ppt，圖文并茂的展示自己的暑期生活。在展示的過程中，學生們也體會到分享的快樂、挑戰自己的快樂！
24年前，大學畢業的黃瑞霞走上了三尺講臺，成為一名基層學校的語文老師。從教24年以來，她21年擔任班主任工作，始終堅定教書育人的初心使命，在平凡的崗位上默默耕耘，用愛和智慧照亮學生們前進的方向。因帶領班級出色，多次被評為連城縣優秀班主任、優秀教師、教育教學個人優秀成果獎，2020年被評為連城縣“最美勞動者”，2022年被評為連城縣師德標兵。
作為班主任，黃瑞霞關心每一個學生的成長，注重學生的組織與管理工作，注重學生的心理健康，注重班風班紀的建設，經常深入到學生當中，全面了解學生，循循善誘、與學生建立了民主平等和諧的師生關系。班主任工作是最需要“愛”的工作，而黃瑞霞正是把“愛”作為教育的底色，耐心對待每一個孩子。班上學生家庭情況她總是在接手班級后就以最快的速度了通過家訪等方式了解清楚；班上學生的“小秘密”她總是第一時間摸查到；班上學生發生矛盾了，她總是第一時間巧妙的解決；學生思想出問題了，她就利用課后時間一次兩次三次的找學生談心，耐心的引導；學生多次犯同樣的錯，她也會嚴厲的批評；她總是早早到校，遲遲回家……
有一年，一個學生的父親突然因病去世。這個學生原本就性格內向，出事后，情緒更加的低落。黃瑞霞看在眼里，又是心疼又是著急。她馬上找到他最好的朋友，要求他不動聲色的安慰他，幫助他；給他換了成績更好又開朗的同桌，幫助他的學習；又聯系了團體對他進行優困生助學資助……這一切都讓他感受到來自老師和同學的愛，讓他更快走出悲痛。
20多年的班主任工作，她用愛和智慧照亮了孩子們前進的方向。不知從什么時候開始，學生們親切的稱她為“霞姐”！看她一天大部分的時間待在學校，同事們問她：“你不累嗎？”她總是回答說：“說不累是假的，但老師就是學生的榜樣，你認真了，學生就認真；你偷懶了，學生就放松。能被學生和家長評價為好老師，那就是我最開心的事。”
為了讓孩子們學習更有目標，更有動力，黃瑞霞也常常會聯系之前的優秀畢業生回來給孩子們進行勵志演講。北京電影學院的黃同學、四川大學的林同學、中國地質大學的曹同學、警察學校的鄒同學……一個個同學描繪的美好的大學生活給孩子們種下了奮斗的種子！中考前，黃瑞霞又特地叫這些大學生給同學們錄了激勵他們的視頻。這些看似微小的事情，無不體現出她班主任工作的別出心裁，無不體現出她對學生無私的愛。
作為語文老師，為了讓自身的業務素質不斷提高，黃瑞霞認真鉆研業務，積極向有經驗的教師取經，通過各種方式學習教育教學專業知識來提高自身素養。黃瑞霞還切實抓好教學的每一個環節，認真備好每一堂課，扎實上好每一堂課，根據學生特點，設計不一樣的教學方式方法，激發孩子的學習興趣。課堂上，她講課輕言細語、慢條斯理，像潤物細無聲的春雨，滋潤著孩子們的心田。多年來，她所帶領的班級語文成績均名列縣前茅。同時，她還積極指導學生參加各級的學科競賽，多次指導學生在市、縣征文比賽，書法比賽中獲獎。同事問她秘訣時，她說：“社會發展日新月異，我們要防止職業倦怠，要想辦法讓學生喜歡聽自己的課，就必須與時俱進，不斷地嘗試新的教學方式方法，多關注媒體，多了解學生的喜好，才不會‘過時’，才能讓學生愛上你的課！”多年的努力，她逐漸形成了自己特有的教學風格，并無私的把教學經驗分享給別的老師。
多年來，她兼任備課組長，教研組長等工作，現擔任年段長同時兼任班主任工作，教兩個班語文。如此高強度工作，她仍毫無怨言，成了同事心中的“老黃牛”！
沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的大事，黃瑞霞在教師崗位上默默耕耘，堅守育人初心，守護桃李芬芳！
