近年來，連城縣緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”目標，將“五育并舉”理念融入日常教育教學過程中，積極探索實踐，通過多維度、全方位的舉措，全面提升學生綜合素質，為學生成長成才筑牢根基，譜寫連城教育高質量發展新篇章。
在連城縣實驗小學、連城二中、隔川中小等學校，大課間、快樂50分、鄉村少年宮等課堂異常熱鬧，音樂、美術、戲劇、曲藝、舞蹈、器樂、合唱等美育課程如火如荼地開展，營造了積極向上、多姿多彩的校園文化氛圍。
連城縣隔川中心小學學生陳冰瑩說：“我參加揚琴社團活動已經有3年了，我學會了演奏揚琴，更重要的是它培養了我的耐心和毅力。接下來，我會認真練習，不斷提升自己的演奏水平，期待和社團的伙伴們一起將揚琴這一傳統樂器的魅力傳遞給更多的人。”
連城縣隔川中心小學副校長黃小蓮：“立足本校實際和特色建設，結合鄉村少年宮建設，開設了合唱、舞蹈、二胡、揚琴、笛子、美術、足球、武術等近二十個‘智善’社團活動，豐富孩子們的校園生活，讓每個孩子的個性得到發展，特長得到發揮。”
一張張自信的笑臉，一個個生動的表演，學生紛紛表達出對美的追求和創造的熱情。
連城縣實驗小學學生華婉雯說：“我非常喜歡提線木偶戲表演，剛學的時候，那些細細的提線在我手中很不聽話，木偶動作生硬。現在，我可以一邊操縱木偶一邊演唱，我很喜歡這樣的藝術課程，我們表演的節目還榮獲多個獎項，我感覺非常自豪，今后我會繼續練習，傳承好這一非遺技藝。”
連城縣實驗小學在普及全校性課程的基礎上，結合學生自身實際開展個性化特長培養，開設了62個項目，有提線木偶、花燈、剪紙等非遺課程，有虛擬機器人、無人機等科技課程，還有棒球、足球、籃球等體育特色課程。
連城縣實驗小學副校長林敏芳表示：“在蓮文化的浸潤下，我校通過課程‘普及化+個性化’的教育方式全面推進‘五育并舉’，接下來，我校將繼續以主題教育培根鑄魂、用課堂改革減負提質、以社團競賽強身健體、用藝術熏陶啟智潤心，借勞動實踐創新賦能，構建起全面育人體系，助力學生德智體美勞全面發展。”
豐富多彩的活動是連城縣落實“五育并舉”的重要途徑，依托縣域紅色文化、傳統文化，統籌推進中小學思想道德教育、勞動教育、家庭教育、心理健康教育及社會實踐等，構建政府、學校、社會、家庭“四位一體”的協同育人體系。深入開展新課標、新教材學習研究，線上線下結合開展全員培訓，通過豐富多彩的“讀書節”“讀書月”活動，讓“書香”浸潤孩子們的童年。創新開展棒球、足球等特色體育教育，激發學生運動熱情，增強學生體質。各中小學校因地制宜，開展勞動校本課程教育，以勞動技能訓練、傳統工藝與現代科技相結合為教育模式，鼓勵學生動手參與勞動，拓寬學生視野，促進書本知識與社會實踐的深度融合，“五育并舉”賦能學生成長。
記者：張鈴 馬彪 謝強 張永
